Von Rechtsnormen zu Rechtsdaten (und zurück) – Warum Jusstudierende heute Statistikgrundkenntnisse brauchen
Sollten im Jusstudium Grundkenntnisse der Statistik vermittelt werden? Digitalisierung und «Datifizierung» des Rechts stellen die Rechtswissenschaft künftig vor grosse Herausforderungen, die nicht ohne Folgen für die juristische Ausbildung bleiben werden. Der Beitrag plädiert daher dafür, bereits heute stärker quantitative Methoden in die rechtwissenschaftliche Ausbildung einzubeziehen.
In eine zukunftsfähige Juristenausbildung gehört die Vermittlung von Grundkenntnissen der Statistik. Diese Forderung ist nicht selbstverständlich. Im Gegenteil, sie dürfte in der gegenwärtigen Lage der universitären Rechtswissenschaft in Europa aus mehreren Gründen auf heftigen Widerspruch treffen. Ein erster, praktischer Einwand wird darauf verweisen, dass das Jusstudium bereits heute als überfrachtet gilt. Ein zusätzliches Fach, dessen Aneignung zumal nicht leicht ist, erscheint da schnell als eine überflüssige Überforderung. Ein zweiter Einwand betrifft die Relevanz empirischer Methoden für…
